成都机电工程学校 学生操行评定方案

　　为了更好地加强我校中职学生思想品德教育，培养良好的道德素质和行为习惯，我校根据《中等职业学校管理规程》和《中学生日常行为规范》的有关规定，参照《中学生德育大纲》有关内容，特制定《成都机电工程学校学生操行评定办法》，采用量化记分法，对学生的思想、行为进行考核、评估。

　　一、明确考核的目的与意义

　　学生操行评定是学校德育工作的重要环节，通过操行评定，对学生的政治思想、道德品质、行为表现作出科学的评价。其目的在于鼓励学生正确评价自己，肯定成绩、发扬优点，承认缺点、克服弱点，纠正思想品德发展中的偏差，促进学生良好品德和行为习惯的养成，并且能够为学生升学、参军、招工及评选优秀学生、优秀学生干部、发展党团员提供依据，对学校坚持德育首位，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的意义。

　　二、学生操行量化评定体系及其评定内容

　　学生姓名 __ __ 级__ 专业 __ 班

　　序号项目考核内容及标准权重考核得分平均得分

　　月月月月

　　1纪律遵守组织纪律有事请假 2分 不迟到早退 1分执行班规班约 2分5分

　　2学习课堂认真听讲 3分按时完成作业 3分认真做笔记 2分认真参与实训操作 2分10分

　　3安全没打架、斗殴行为 5分没带任何违禁物品 3分没危险行为 2分10分

　　4劳动完成班主任安排的各项劳动 满分每缺一次扣2分，扣完为止10分

　　5出勤不缺课满分，每缺一节扣2分，扣完为止20分

　　6行为习惯不吸烟、不饮酒、不斗殴、男女不耍朋友得满分，若有其中一项，扣5分，扣完为止10分

　　7就寝纪律就寝晚归 扣2分就寝说话，乱窜寝室 扣1分睡懒觉 扣2分5分

　　8爱护公物损坏公物20元以下 扣2分损坏公物20元-50元 扣4分损坏公物50元以上 扣10分10分

　　9尊师爱生对老师尊敬，听从老师教诲。无视老师教育一次扣5分，学生间团结帮助，若有一次骂架斗殴扣5分，扣完为止。10分

　　10文明礼仪不染发、不理怪异发型、不穿奇装异服、不戴首饰、不说脏话，发现一次扣2分 扣完为止10分

　　11合计

　　三、加分项目

　　序号项目考核内容及标准权重考核得分平均得分

　　月月月月

　　1优秀学生干部(含团学会干部)学校表彰的学生干部，加 10分 年级表彰的学生干部，加 5分5-10分

　　2优秀学生学校表彰的优秀学生，加 10分年级表彰的优秀学生，加 5分5-10分

　　3拾金不昧捡到丢失的物品归还失主或归公，价值在100元以上，加 10分，价值在100元以下，加 5分 5-10分

　　4见义勇为在关键时刻奋不顾身，保护他人生命或公共财产不受损失，加5-20分5-20分

　　5助人为乐主动对需要帮助的人提供钱物或人力上的帮助。人力帮助酌情，加2-10分。2-10分

　　6社会实践先进个人在参加社会实践和顶岗实习当中，遵守单位规章制度，勤奋工作，坚守岗位受到单位好评，加 5-10分5-10分

　　7参加活动先进个人在学校各类活动中，表现突出成绩优异者，加 5-10分5-10分

　　8学习优异者各科成绩总分班级前五名者，加10分各科成绩总分班级前六至十名者 ，加5分5-10分

　　9实训优异者各专业在实训实习中虚心接受指导老师教诲，积极主动，动手能力强，操作熟练者，加 10分10分

　　10礼仪标兵仪容仪表符合学校规定，行为习惯好，尊敬师长团结同学，加 10分10分

　　11纪律标兵从不迟到早退，全勤满点，加 10分10分

　　12合计

　　四、操行评定方法

　　操行评定实行每月评定一次，期末根据各月的评定成绩进行总评，采取学生自评，小组互评，班主任和任课教师联评的方式进行，自评占20%，互评占30%，班主任和科任教师联评占50%，总分85分以上为“优秀”，75-84分为“良好”，60-74分为“及格”，60分以下为“不及格”。(凡受过学校处分的学生，当期操行评定为“不及格”)。评定结果作为学生期末评语的重要依据。以班级为单位装订成册入档，作为学生毕业时鉴定的重要依据。

　　四、管理与考核：

　　学生操行评定工作由年级组实行统一管理，每月对各班学生操行评定工作检查评比一次，并深入班级了解调查学生对此项工作是否按照要求进行。

　　期末各班学生操行评定汇总统一交到年级组保管，方便学生毕业鉴定备查。

　　操行评为不及格者，须经年级组讨论并报院办审核、备案。