学前教育

培养具有乐观向上、团结合作等优良品质，掌握基本的幼儿教育知识与技能、表现与创造、欣赏与评价等方面的能力，能从事学前教育的教学、保育或辅助工作的应用型专业人才。   

主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班，从事幼儿语言类、幼儿律动类教学或幼儿保育等辅助工作。

5000——6000

随着婴幼儿生育高峰的临近,使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%,但到2008年我国儿童入园率才达到47%,这个数字跟国家的要求是不相符合的”,幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的,“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园,也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求,幼师的缺口一直以来都是基本存在的。